26 января 2017 года Информационно-методический центр Дворца молодежи проводит семинар-практикум «Речь в профессии педагога. Выразительные возможности речи». К участию в семинаре приглашаются специалисты различных образовательных организаций.

Речь для педагога – основное орудие педагогического воздействия, позволяющее использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения. 

В программе мастер-класса:

24 декабря 2016 года Медиацентр Дворца молодёжи приглашает специалистов образовательных организаций, руководителей школьных СМИ, педагогов и родителей на семинар «Информационная безопасность детей и подростков в сети Интернет».

В рамках семинара:

20 декабря 2016 года на базе Экоцентра Дворца молодёжи состоится IV Форум специалистов дополнительного образования Свердловской области «Дополнительное образование: перспективы, развитие, инновации». 

Организатор форума ГАУДО СО "Дворец молодёжи". 

Цель форума - обсуждение мер по дальнейшему развитию эффективности системы дополнительного образования детей Свердловской области.

29 ноября 2016 года Отделение туризма и краеведения Дворца молодёжи проводит областной семинар «Реализация областных и муниципальных программ по профилактике экстремизма и гармонизации этноконфессиональных отношений в Свердловской области: практика, проблемы, перспективы».

Участники семинара:

  • специалисты муниципальных органов местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, культуры и молодёжной политики,
  • руководители и заместители руководителей образовательных организаций,
  • педагоги образовательных организаций всех видов и типов,
  • представители национально-культурных организаций.

В программе семинара:

29 ноября 2016 года  Отделение экологического образования проводит областной семинар «Инновационные формы организации учебно-исследовательской деятельности школьников в системе дополнительного экологического образования».

Цель семинара – повышение профессиональной компетентности специалистов образовательных учреждений различных типов и видов в создании организационно-методических условий учебно- исследовательской деятельности обучающихся.