5-6 ЛЕТ

1. Идёт через лес по сугробам

С огромным мешком за спиной,

По непроторённым дорогам

Волшебник с седой бородой.

 

Мы все с малых лет его знаем,

Повсюду желанный он гость.

Его мы с улыбкой встречаем.

Уж так на Руси повелось.

 

Припев: Российский Дед Мороз (4 раза)

 

2. Он строит дворцы ледяные,

Он пря чет в сугробы дома,

Он любит просторы России

И с ним неразлучна зима.

 

Мы все с малых лет его знаем,

Повсюду желанный он гость.

Его мы с улыбкой встречаем.

Уж так на Руси повелось.

 

С метелью дружим мы,

Со снежною зимой,

С пургою мы дружны.

И с горкой ледяной.

Пусть кружит среди звёзд

Снежинок хоровод,

Пришёл к нам Дед Мороз,

А с ним и Новый год!

 

Припев: Российский Дед Мороз (4 раза)

Музыка «сделана из звуков», но звуков особых – музыкальных.

Музыкальные звуки, в отличие от шумовых (треск, шорох, грохот), обладают особыми свойствами. Что это за свойства? Это – высота звука, громкость и длительность его звучания, тембр (окраска)

Звук может быть высоким и низким. Высокий звук – тонкий, нежный, звонкий.

Многих родителей волнует этот вопрос. Начинать музыкальное воспитание ребёнка родителям лучше ещё до его рождения (слушать классическую музыку, благоприятно влияющую на слух ребёнка). Но не забывайте – повышенная громкость притупляет слух, обилие ударных инструментов вредно для здоровья, раздражает, вселяет агрессию. Нужно, по возможности, оградить младенца от вредных шумов: грохота машин, истерических воплей ТВ и «выстрелов» телезаставок. Важно задуматься: всякий ли поток звуков является музыкой? И не калечит ли он нас?